RINI SURYANI PSYCHOLOGY: Human Socialities Socialization, Social Interaction, and Social Mobility

Kali ini saya akan memposting mengenai materi "Human Socialities Socialization, Social Interaction, and Social Mobility". Kehidupan manusia pasti tidak jauh dari interaksi dengan manusia. Sosial merupakan hal yang sangat penting bagi kelangsungan hidup manusia. Nah sebenarnya apasih sosialisasi dan interaksi sosial itu? dan apa pula yang dimaksud dengan mobilitas sosial? Mari kita simak pembahasannya!

1. Sosialisasi

Pada materi ini kita akan membahas mengenai apa peran sosialisasi, bagaimana keterkaitan sosialisasi dengan diri kita, tujuan hidup berkaitan dengan sosialisasi, siapa saja agen sosialisasi, dan kebijakan sosial terhadap sosialisasi.

Gambar 1. Socialization
http://us.123rf.com/450wm/radiantskies/radiantskies1211/radiantskies121103313/16572062-abstract-word-cloud-for-socialization-with-related-tags-and-terms.jpg

1.1 Peran Sosialisasi

Lingkungan sosial adalah dampak dari isolasi. Interaksi hereditas dan pembangunan manusia merupakan bentuk lingkungan. Pengaruh keturunan seperi menggunakan studi identik kembar adalah bagian dari peran sosialisasi.

Tes kecerdasan menunjukkan:

Skor yang sama ketika anak kembar dibesarkan terpisah dalam pengaturan sosial kira-kira mirip
Skor sangat berbeda ketika kembar dibesarkan terpisah dalam pengaturan sosial secara dramatis berbeda.

1.2 Sosialisasi dan Diri

Pendekatan sosiologi diri. Diri adalah identitas yang berbeda yang membedakan seseorang dari orang lain.

1.2.1 Menurut Cooley: Looking-Glass Self

Kita belajar siapa kita dengan berinteraksi dengan orang lain
Pandangan kita tentang diri kita berasal dari kontemplasi kualitas pribadi dan tayangan kita tentang bagaimana orang lain memandang kita
Diri adalah produk dari interaksi sosial kita dengan orang lain.

Gambar 1.2.1 Charles Horton Cooley
http://www.bolender.com/Sociological%20Theory/Cooley,%20Charles%20Horton/
Picture%20of%20Chalres%20Horton%20Cooley.gif

1.2.2 Tahapan Diri

Tahap Bermain: anak-anak mengembangkan keterampilan dalam berkomunikasi melalui simbol-simbol dan pengambilan peran terjadi
Tahap Permainan: anak-anak sekitar 8 atau 9 mempertimbangkan beberapa tugas yang sebenarnya dan hubungan secara simultan
Tahap Persiapan: anak meniru orang di sekitar mereka
Simbol: gerakan, benda, dan bahasa yang membentuk dasar komunikasi manusia
Mengambil Peran: proses mental asumsi perspektif lain
Generalisasi lainnya: sikap, sudut pandang, dan harapan masyarakat secara keseluruhan bahwa anak memperhitungkan
Sebagai orang dewasa, perubahan diri dan mulai mencerminkan perhatian yang lebih besar tentang reaksi orang lain
Signifikan Lainnya: Individu yang paling penting dalam pengembangan diri.

1.2.3 Menurut Goffman: Presentasi Diri

Kesan Manajemen adalah jika individu belajar untuk miring presentasi diri untuk membuat penampilan khas dan memuaskan penonton tertentu. Face-kerja. Perlu untuk mempertahankan citra yang tepat diri untuk melanjutkan interaksi sosial

Gambar 1.2.3 Erving Goffman
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/d/de/Erving_Goffman.jpg

1.2.4 Menurut Freud

Diri adalah produk sosial, bagaimanapun, naluri alami impulsif dalam konflik konstan dengan kendala sosial. Kepribadian dipengaruhi oleh orang lain (terutama orang tua seseorang.

Gambar 1.2.4 Sigmund Freud
http://i.kinja-img.com/gawker-media/image/upload/s--jPAjokIB--/c_fit,fl_progressive,q_80,w_636/18wamk3bk6tisjpg.jpg

1.2.5 Menurut Piaget

Piaget menekankan tahapan manusia maju melalui sebagai diri berkembang. Teori kognitif pembangunan mengidentifikasi 4 tahap dalam perkembangan proses berpikir anak-anak. Kunci interaksi sosial untuk pembangunan

Gambar 1.2.5 Jean Piaget
http://kdfrases.com/imagens/jean-piaget.jpg

1.3 Tujuan Hidup dan Sosialisasi

1.3.1 Tujuan Hidup

Ritus Passage: Sarana mendramatisir dan memvalidasi perubahan status seseorang
Upacara menandai tahap pembangunan di perjalanan hidup
Pendekatan Life-Course: Hidup-kursus Pendekatan: Tampak dekat pada faktor-faktor sosial yang mempengaruhi orang sepanjang hidup mereka

1.3.2 Sosialisasi Antisipatif dan Resosialisasi

Sosialisasi antisipatif: proses sosialisasi di mana seseorang "berlatih" pekerjaan masa depan dan hubungan sosial
Resosialisasi: proses membuang mantan pola perilaku dan menerima yang baru sebagai transisi dalam kehidupan seseorang
Total Lembaga: Lembaga-penjara, militer, rumah sakit jiwa, atau biara-yang mengatur semua aspek kehidupan seseorang di bawah otoritas tunggal
Degradasi Upacara: ritual di mana individu menjadi sekunder dan agak tak terlihat di lingkungan sosial sombong.

Tabel 1.3.1 Theoretical Approaches to Development of the Self

Tabel 1.3.2 Milestones in the Transition to Adulthood

1.4 Agen Sosialisasi

1.4.1 Keluarga

Peran keluarga dalam mensosialisasikan anak tidak dapat berlebihan
Pengaruh budaya
Dampak Ras dan Jenis Kelamin
Peran Gender: harapan mengenai perilaku yang tepat, sikap, dan kegiatan laki-laki dan perempuan

1.4.2 Sekolah

Mengajarkan nilai-nilai pada anak-anak dan kebiasaan masyarakat yang lebih luas
Secara tradisional mensosialisasikan anak-anak menjadi peran gender konvensional
Rekan Grup membantu anak-anak tumbuh dewasa, kelompok sebaya semakin menganggap peran orang lain yang signifikan

Table 1.4.2 High School Popularity

1.4.3 Media Massa dan Teknologi

Teknologi mensosialisasikan keluarga kepada multitasking sebagai norma sosial. 47% dari orang tua melaporkan setidaknya satu anak memiliki TV di nya / kamarnya.

Gambar 1.4.3 Internet Usage, Ages 10-17

Source: Kaiser Family Foundation/San Jose Mercury News 2003

1.4.4 Tempat kerja

Belajar untuk berperilaku tepat dalam pengaturan kerja adalah aspek fundamental dari sosialisasi manusia

Sosialisasi di tempat kerja melibatkan empat tahap:

pilihan karir
sosialisasi antisipatif
pendingin
komitmen kontinyu

1.4.5 Agama dan Negara

Pemerintah dan agama terorganisir memberikan dampak pada hidup dengan membentuk beberapa Ritus peralihan.

1.5 Kebijakan Sosial dan Sosialisasi

1.5.1 Perawatan Anak di Seluruh Dunia

Masalah yang terjadi Pada tahun 2002, 55% dari wanita yang telah melahirkan tahun sebelumnya yang kembali angkatan kerja. Sebesar 35% dari semua anak-anak prasekolah dengan ibu yang bekerja mengikuti program perawatan kelompok anak. Cara tepat mengatasinya adalah dengan menemukan tempat penitipan yang sesuai dengan penghasilan orang tua. Para peneliti menemukan pusat penitipan anak yang berkualitas tinggi yang tidak mempengaruhi sosialisasi anak.

1.5.1.1 Wawasan Sosiologis

Studi menilai kualitas perawatan anak di luar rumah mencerminkan tingkat mikro analisis disukai oleh interaksionis.
Fungsionalis belajar anak dari perspektif analisis tingkat makro keluarga sebagai lembaga sosial
Perspektif konflik mencatat biaya penitipan anak merupakan beban sangat serius bagi keluarga kelas bawah
Perspektif feminis menimbulkan pertanyaan tentang status rendah dan upah pekerja penitipan

1.5.1.2 Inisiatif Kebijakan

Kebijakan tentang perawatan anak di luar rumah bervariasi di seluruh dunia. Ketika para pembuat kebijakan memutuskan bahwa perawatan anak yang diinginkan, mereka harus menentukan sejauh mana wajib pajak harus mensubsidi itu.

2. Interaksi sosial dan Kenyataan

Dalam pembahasan interaksi sosial dan kenyataan ini kita akan membicarakan mengenai elemen apa saja yang ada dalam structur sosial, struktur sosial dalam perspektif global, kebijakan sosial, dan struktur sosial. Sebelum membahas hal lainnya, kita akan membahas mengenai interaksi sosial. Interaksi sosial adalah kemampuan untuk mendefinisikan realitas sosial yang mencerminkan kekuatan kelompok dalam masyarakat.

2.1 Elemen Struktur Sosial

2.1.1 Status

Status mengacu pada salah satu posisi yang didefinisikan secara sosial dalam kelompok besar atau masyarakat. Seseorang dapat memegang lebih dari satu status yang bersamaan.

Gambar 2.1.1 Social Statuses
Copyright 2007 The McGraw Hill Companies, Inc. All Right Reserved

Ascribed Status: Status seseorang dilahirkan
Achieved Status: Status yang dicapai oleh seseorang
Master Status: Status yang mendominasi orang lain dan menentukan posisi umum seseorang dalam masyarakat

“Masyarakat menangani inkonsistensi dengan menyetujui bahwa status tertentu lebih penting daripada yang lain”

2.1.2 Peran Sosial

Kumpulan harapan bagi orang-orang dalam menempati status yang diberikan. Komponen penting dari struktur sosial.

Peran Konflik: Terjadi ketika harapan tidak sesuai muncul dari dua atau lebih posisi sosial yang diselenggarakan oleh orang yang sama.
Peran Strain: Kesulitan yang muncul ketika posisi sosial yang sama memaksakan tuntutan yang saling bertentangan dan harapan
Peran Exit: Proses pelepasan dari peran yang merupakan pusat identitas seseorang untuk membangun peran baru.

2.1.3 Grup

Sejumlah orang dengan norma-norma yang sama, nilai-nilai, dan harapan yang berinteraksi satu sama lain secara teratur. Setiap masyarakat terdiri dari banyak kelompok di mana interaksi sosial sehari-hari terjadi.

2.1.4 Jaringan Sosial dan Teknologi

Jejaring sosial: serangkaian hubungan sosial yang menghubungkan orang langsung kepada orang lain, dan secara tidak langsung menghubungkan dia masih lebih banyak orang
Jaringan: keterlibatan dalam jaringan sosial; keterampilan berharga ketika berburu pekerjaan

2.1.5 Institusi Sosial: Pola terorganisir keyakinan dan perilaku berpusat pada kebutuhan sosial dasar

2.1.6 Pandangan Fungsionalis

Lima tugas utama (prasyarat fungsional) suatu masyarakat atau kelompok utama yang harus dicapai:

Menggantikan personil
Mengajar anggota baru
Memproduksi dan mendistribusikan barang dan jasa
Mempertahankan pesanan
Menyediakan dan memelihara tujuan

2.1.7 Pandangan Konflik

Lembaga-lembaga utama membantu menjaga hak-hak sebagian besar individu yang kuat dan kelompok dalam masyarakat. Lembaga sosial memiliki sifat inheren konservatif. Lembaga sosial beroperasi dalam lingkungan gender dan rasis.

2.1.8 Pandangan Interaksionis

Lembaga sosial mempengaruhi perilaku kita sehari-hari. Perilaku sosial dikondisikan oleh peran dan status.

2.2 Struktur Sosial dalam Perspektif Global

2.2.1 Teori Durkheim:

Gambar 2.2.1 http://www.yourarticlelibrary.com/wp-content/uploads/2013/12/c60.jpg

Solidaritas mekanik: mengacu pada kesadaran kolektif yang menekankan solidaritas kelompok, yang menyiratkan bahwa semua individu melakukan tugas yang sama
Solidaritas organik: mengacu pada kesadaran kolektif yang bergantung pada kebutuhan anggota masyarakat memiliki satu sama lain

2.2.2 Teori Tonnie:

Tabel 2.2.2 Comparison of the Gemeinshaft and Gesellschaft

Gemeinschaft (ge-TAMBANG-poros): komunitas kecil di mana orang memiliki latar belakang yang sama dan pengalaman hidup
Gesellschaft (ge-Zell-poros): komunitas besar di mana orang asing dan merasa sedikit kesamaan dengan warga masyarakat lainnya.

2.2.3 Pendekatan Evolusi Sosiokultural dari Lenski
Memandang masyarakat manusia sebagai mengalami perubahan sesuai dengan pola-sosiokultural evolusi dominan. Tingkat masyarakat tentang teknologi penting untuk cara itu terorganisir.

Tabel 2.2.3 Stages of Sociocultural Evolution

"Proses perubahan dan perkembangan dalam masyarakat manusia yang dihasilkan dari pertumbuhan di toko mereka informasi budaya" (Lenski et al 2004:. 366)

Teknologi: "Informasi Budaya tentang bagaimana menggunakan sumber daya material dari lingkungan untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan manusia" (Nolan dan Lenski 2004: 366)

Masyarakat Preindustrial (Hunting and Gathering Society): orang mengandalkan apa pun makanan dan serat yang tersedia
Masyarakat Hortikultura (Agraria): terutama bergerak dalam produksi makanan. Menggunakan inovasi teknologi seperti bajak untuk peningkatan dramatis dalam produksi pangan
Masyarakat Industri: tergantung pada mekanisasi untuk memproduksi barang dan jasa. Mengandalkan penemuan dan sumber energi. Mengubah fungsi keluarga sebagai unit mandiri.
Masyarakat Postindustri: sistem ekonomi bergerak terutama dalam pengolahan dan pengendalian informasi
Masyarakat Postmodern: masyarakat teknologi canggih sibuk dengan barang-barang konsumen dan media gambar

2.3 Kebijakan Sosial dan Struktur Sosial

2.3.1 Krisis AIDS

Meskipun ada terapi baru mendorong dikembangkan untuk mengobati AIDS, saat ini belum ada cara untuk memberantas AIDS dengan cara medis. Apa peran lembaga sosial dalam mencegah penyebaran AIDS. Diperkirakan 39.400.000 orang yang terinfeksi AIDS secara tidak merata. Negara-negara berkembang dari sub-Sahara Afrika menghadapi tantangan terbesar.

Gambar 2.3.1 http://rlv.zcache.com/say_no_to_aids_1_greeting_card-r92b46785f5214cd880bbf6340dd7c8b1_xvuak_8byvr_512.jpg

2.3.1.1 Wawasan Sosiologis

Epidemi AIDS akan membawa transformasi tertentu dalam struktur sosial masyarakat
Perspektif fungsionalis: lembaga sosial yang didirikan tidak dapat memenuhi kebutuhan penting, jaringan sosial baru mungkin muncul untuk mengisi fungsi
Perspektif konflik: Para pembuat kebijakan lambat untuk merespon krisis AIDS karena mereka yang berisiko tinggi kelompok-gay dan obat IV pengguna-yang relatif berdaya.
Interaksionis: perkiraan AIDS dapat menyebabkan iklim seksual yang lebih konservatif

Gambar 2.3 People Living with HIV or AIDS 2004
Copyright 2007 The McGraw Hill Companies, Inc. All Right Reserved

2.3.1.2 Inisiatif Kebijakan

Tidak semua negara dapat merespon dengan cara yang sama. Tingginya biaya pengobatan yang dihasilkan tekanan di seluruh dunia yang intensif pada perusahaan farmasi besar untuk harga yang lebih rendah.

3. Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di AS

Pada materi ketiga ini kita akan membahas mengenai pengertian stratifikasi, stratifikasi oleh kelas sosial, mobilitas sosial, kebijakan sosial dan stratifikasi.

3.1 Sistem Stratifikasi

Ascribed Status: posisi sosial yang diberikan kepada orang tanpa memperhatikan karakteristik unik orang tersebut atau bakat

Achieved Status: posisi sosial dicapai oleh orang terutama melalui upaya sendiri

Perbudakan: bentuk paling ekstrim dari ketimpangan sosial dilegalisir

Kasta: sistem turun-temurun dari peringkat, biasanya agama didikte, yang cenderung tetap dan bergerak

Real Sistem: berhubungan dengan masyarakat feodal pada Abad Pertengahan

Kelas Sistem: peringkat sosial terutama didasarkan pada posisi ekonomi yang mencapai karakteristik dapat mempengaruhi mobilitas sosial.

Rossides (1997) menggunakan 5 model:

Upper class
Working class
Upper-middle class
Lower class
Lower-middle class

Gambar 3.1 Household Income in the United States, 2001
Copyright 2007 The McGraw Hill Companies, Inc. All Right Reserved

3.2 Perspektif pada Stratifikasi

Gambar 3.2.1 Karl Marx
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a2/Marx_old.jpg

3.2.1 Kelas Diferensiasi Karl Marx: Hubungan sosial tergantung pada siapa yang mengendalikan modus utama produksi

Kapitalisme: sistem ekonomi di mana alat-alat produksi yang diadakan sebagian besar di tangan swasta dan insentif utama untuk kegiatan ekonomi adalah akumulasi keuntungan
Borjuasi: kelas kapitalis; memiliki alat-alat produksi
Proletariat: kelas bekerja
Class Consciousness: kesadaran subjektif dari kepentingan umum dan kebutuhan untuk aksi politik kolektif untuk membawa perubahan
Salah Kesadaran: sikap yang dipegang oleh anggota kelas yang tidak secara akurat mencerminkan posisi tujuan mereka

3.2.2 Pandangan Stratifikasi Menurut Max Weber: Tidak ada karakteristik tunggal benar-benar mendefinisikan posisi seseorang dengan sistem stratifikasi

Gambar 3.2.2 Max Weber
http://media.economist.com/images/management/ArticleWeber.jpg

Status Kelompok: orang yang memiliki prestise atau gaya hidup yang sama
Kelas: sekelompok orang yang memiliki tingkat yang sama kekayaan dan pendapatan
Power: kemampuan untuk melakukan kehendak seseorang atas orang lain

3.2.3. Pandangan Interaksionis: Tertarik pada pentingnya kelas sosial dalam membentuk gaya hidup seseorang

Tabel 3.2 Major Perspectives on Social Stratification

3.3 Stratifikasi Universal

Ketimpangan ada di semua masyarakat-bahkan yang paling sederhana

3.3.1 Pandangan Fungsionalis

Ketimpangan sosial yang diperlukan sehingga orang akan termotivasi untuk mengisi posisi fungsional penting. Tidak menjelaskan perbedaan besar antara si kaya dan si miskin.

3.3.2 Pandangan Konflik

Konflik manusia cenderung atas sumber daya yang langka seperti kekayaan, status, dan kekuasaan. Stratifikasi adalah sumber utama ketegangan sosial dan konflik yang pasti akan menyebabkan ketidakstabilan dan perubahan sosial.

“Dominan Ideologi: set keyakinan dan praktik budaya yang membantu untuk mempertahankan kepentingan sosial, ekonomi, dan politik yang kuat”

3.3.3 Pandangan Lenski

Sebagai masyarakat kemajuan teknologi, menjadi mampu menghasilkan surplus yang cukup besar barang. Munculnya sumber daya surplus sangat memperluas kemungkinan ketidaksetaraan status, pengaruh, dan kekuasaan. Alokasi barang dan jasa kelebihan memperkuat kesenjangan sosial

3.4 Stratifikasi oleh Kelas Sosial

3.4.1 Metode Objektif

Kelas sebagian besar dipandang sebagai kategori statistik berdasarkan:

pendudukan

pendidikan

penghasilan

tempat tinggal

3.4.2 Ukuran Kelas Sosial

Gender dan Kerja Prestige
beberapa Tindakan

3.4.3 Kekayaan dan Penghasilan

Penghasilan di AS tidak merata
Pada tahun 2001, kelima terkaya penduduk diselenggarakan 84,5% dari kekayaan bangsa

Prestige: hormat dan kekaguman pendudukan berlaku dalam masyarakat

Tabel 3.4.4 Prestige Rankings of Occupations

3.4.4 Kemiskinan

Menurut Pandangan Grant, kemiskinan dan miskin memenuhi fungsi positif bagi banyak kelompok non miskin. Kemiskinan dibedakan menjadi 2 jenis:

Kemiskinan Absolute : tingkat minimum subsisten bahwa tidak ada keluarga yang harus hidup di bawah
Kemiskinan Relatif: standar mengambang dimana orang-orang di bawah masyarakat yang dinilai sebagai yang dirugikan dibandingkan dengan bangsa secara keseluruhan.

Tabel 3.4.4 Who Are The Poor in The United States

“Kemungkinan Hidup: peluang untuk memberikan barang-barang material, kondisi hidup yang positif, dan pengalaman hidup yang menguntungkan”

3.5 Mobilitas Sosial

3.5.1 Sistem Stratifikasi Terbuka vs Tertutup

Menunjukkan mobilitas sosial di dalam masyarakat. Mobilitas Sosial adalah gerakan individu atau kelompok dari satu posisi dalam sistem stratifikasi masyarakat yang lain. Sistem Stratifikasi Terbuka vs Tertutup:

Sistem Terbuka: posisi setiap individu dipengaruhi oleh posisi yang dicapai seseorang
Sistem Tertutup: memungkinkan sedikit atau tidak kemungkinan bergerak naik

3.5.2 Tipe Mobilitas Sosial:

Mobilitas horizontal: gerakan dalam kisaran yang sama prestise
Mobilitas Vertikal: perpindahan dari satu posisi ke posisi lain dari peringkat yang berbeda
Mobilitas antargenerasi: perubahan posisi sosial dalam kehidupan dewasa seseorang.

Mobilitas Sosial di Amerika Serikat:

Mobilitas kerja
Dampak Pendidikan
Dampak Ras dan Etnis
Dampak Kelamin

3.6 Kebijakan Sosial dan Stratifikasi

3.6.1 Pemerintah dan Kemiskinan

Masalah yang dihadapi adalah pemerintah mencari solusi yang tepat untuk kesejahteraan, mencari beraoa banyak subsidi dan berapa banyak tanggung jawab yang harus mengasumsikan rakyat miskin. Dan cara mengatasinya adalah dengan melakukan pergeseran dalam program kesejahteraan AS pada tahun 1996.

Sebagian besar negara mencurahkan proporsi yang lebih tinggi dari pengeluaran untuk:

perumahan
jaminan Sosial Tenaga Kerja
kesejahteraan
Kesehatan
pengangguran kompensasi

3.6.2 Wawasan Sosiologis

Banyak sosiolog melihat perdebatan reformasi kesejahteraan dari perspektif konflik.

Kesejahteraan perusahaan: keringanan pajak, pembayaran langsung, dan memberikan pemerintah membuat untuk perusahaan.

3.6.3 Inisiatif Kebijakan

Prospek untuk hard-core pengangguran pudar
Di Amerika Utara dan Eropa, orang-orang mulai beralih ke cara-cara pribadi untuk mendukung diri mereka sendiri
Orang melihat kesenjangan antara mereka dan makmur tumbuh dengan program pemerintah yang lebih sedikit untuk membantu mereka.

Disarikan Oleh:

RINI SURYANI PSYCHOLOGY

Rabu, 15 April 2015

Human Socialities Socialization, Social Interaction, and Social Mobility

1. Sosialisasi

1.1 Peran Sosialisasi

1.2 Sosialisasi dan Diri

1.3 Tujuan Hidup dan Sosialisasi

1.4 Agen Sosialisasi

1.5 Kebijakan Sosial dan Sosialisasi

2. Interaksi sosial dan Kenyataan

2.1 Elemen Struktur Sosial

“Masyarakat menangani inkonsistensi dengan menyetujui bahwa status tertentu lebih penting daripada yang lain”

2.2 Struktur Sosial dalam Perspektif Global

"Proses perubahan dan perkembangan dalam masyarakat manusia yang dihasilkan dari pertumbuhan di toko mereka informasi budaya" (Lenski et al 2004:. 366)

Teknologi: "Informasi Budaya tentang bagaimana menggunakan sumber daya material dari lingkungan untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan manusia" (Nolan dan Lenski 2004: 366)

2.3 Kebijakan Sosial dan Struktur Sosial

3. Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di AS

3.1 Sistem Stratifikasi

3.2 Perspektif pada Stratifikasi

3.6 Kebijakan Sosial dan Stratifikasi

2 komentar:

Search

Total Tayangan Halaman

Rabu, 15 April 2015

Human Socialities Socialization, Social Interaction, and Social Mobility

1. Sosial­isasi

1.1 Peran Sosialisasi

1.2 Sosialisasi dan Diri

1.3 Tujuan Hidup dan Sosialisasi

1.4 Agen Sosialisasi

1.5 Kebijakan Sosial dan Sosialisasi

2. Interaksi sosial dan Kenyataan

2.1 Elemen Struktur Sosial

“Masyarakat menangani inkonsistensi dengan menyetujui bahwa status tertentu lebih penting daripada yang lain”

2.2 Struktur Sosial dalam Perspektif Global

"Proses perubahan dan perkembangan dalam masyarakat manusia yang dihasilkan dari pertumbuhan di toko mereka informasi budaya" (Lenski et al 2004:. 366)

Teknologi: "Informasi Budaya tentang bagaimana menggunakan sumber daya material dari lingkungan untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan manusia" (Nolan dan Lenski 2004: 366)

2.3 Kebijakan Sosial dan Struktur Sosial

3. Stratifikasi dan Mobilitas Sosial di AS

3.1 Sistem Stratifikasi

3.2 Perspektif pada Stratifikasi

3.6 Kebijakan Sosial dan Stratifikasi

2 komentar:

1. Sosialisasi